Monthly Archives: grudzień 2018

W świecie, gdzie życie tak naturalnie łączy się z życiem, gdzie kwiat nawet w powiewie wiatru łączy się z innymi kwiatami, gdzie łabędź zna wszystkie łabędzie, tylko ludzie budują sobie samotność.

/Antoine de Saint-Exupéry/

—————————————————————————————————————————————

W ciszy twoje serce znajdzie odpowiedzi, których rozum znaleźć nie potrafi.

/Phil Bosmans/

—————————————————————————————————————————————–

Jeden ojciec znaczy więcej niż stu nauczycieli.

/George Herbert/

—————————————————————————————————————————————–

Im jestem starszy, tym mniej podzielam powszechne przekonanie, że mądrość przychodzi z wiekiem.

/Harold Mencken/

—————————————————————————————————————————————–

Żądza wiedzy, wspólna wszystkim ludziom jest chorobą, której nie można uleczyć, ponieważ ciekawość wzrasta wraz z wiedzą.

/Kartezjusz/

—————————————————————————————————————————————–

IMG_20181211_121806 Uczniowie klasy VI a i VI f w grudniu uczestniczyli w prelekcji historycznej pt. ,,Germanizacja dzieci polskiej w okresie drugiej wojny światowej?. Prelegent pan Artur Ossowski, Naczelnik Wydziału Edukacji Instytutu Pamięci Narodowej w Łodzi przybliżył młodzieży mechanizm germanizacji oraz indywidualne losy dzieci polskich, które zdołały wyrwać się z nazistowskiego społeczeństwa i powrócić do ojczyzny. Przedstawi tragedię jednostki, narodu, dziecka  efekt celowej polityki okupanta, który zmierzał do eksterminacji narodów ,,niższych” od rasy germańskiej. Łódź – miasto położone na terenach wcielonych do III Rzeszy – otrzymała nazwę Litzmanstadt.

—————————————————————————————————————————————-

IMG_20181211_121806-1Trwało tu osiedlanie się Niemców oraz przesiedlanie lokalnej ludności polskiej i żydowskiej. Wysiedleńcy trafiali często do prowizorycznych obozów przejściowych i przesiedleńczych, które stawały się ośrodkami rozdziału siły roboczej i wynaradawiania. Władze nazistowskie tworzyły także specjalne obozy dla dzieci, które oddzielano od rodziców i kierowano do pracy lub poddawano germanizacji. Dzieci spełniające nazistowskie kryteria rasowe przeznaczano do zniemczenia. W zależności od wieku, trafiały do niemieckich rodzin zastępczych, niemieckich szkół ojczyźnianych, do niemieckich rodzin na wsi, do placówek Hitlerjugend (chłopcy) i Bund Deutcher Mädel (dziewczęta) oraz ,,ludowych ośrodków wychowawczych? w Niemczech oraz ośrodków germanizacji na terenie Kraju Warty. Po wojnie polskie władze podjęły starania o rewindykację zgermanizowanych dzieci z obszaru Niemiec. Do 1947 r. powróciło do Polski blisko 30 tys. małych Polaków, z 200 tys. germanizowanych w czasie II wojny światowej.

Źródło informacji: http://www.sp12.piotrkow.pl

—————————————————————————————————————————————–

Najważniejsze, abyśmy nigdy nie przestali zadawać pytań. Ciekawość ma swoje własne racje istnienia. Nie sposób nie oniemieć z zachwytu, gdy kontempluje się tajemnice wieczności, życia, czy też wspaniałej struktury rzeczywistości. Wystarczy spróbować pojąć choćby drobny fragment tej tajemnicy każdego dnia. Nigdy nie wolno utracić tej świętej ciekawości.

/Albert Einstein/

—————————————————————————————————————————————–

Pragnienie, by żyć lepiej, nie jest niczym złym, ale błędem jest styl życia, który wyżej stawia dążenie do tego, by mieć aniżeli być, i chce więcej mieć, nie po to aby bardziej być, lecz by doznać w życiu najwięcej przyjemności.

/Jan Paweł II/

—————————————————————————————————————————————–

Najlepsza część życia ludzkiego to małe, bezimienne i zapomniane akty dobroci i miłości.

/W. Wordsworth/

—————————————————————————————————————————————–

Naucz się doceniać to, co masz, zanim czas sprawi, że docenisz to, co miałeś.

/Susan Lenzke/

—————————————————————————————————————————————–