Monthly Archives: styczeń 2012

Zagadnienia poprawkowe (wymagania konieczne) z historii dla klasy V za semestr I

Dział I. Życie społeczeństw starożytnych

Dział II. Bogowie i ludzie

Dział III. Dziedzictwo starożytności

 Uczeń:

• pamięta

pojęcia:

cywilizacja, sfinks, piramida, kapłan, mit, mitologia, Biblia, Stary i Nowy Testament, apostoł, judaizm, poganin,Agora, terma, akwedukt, Akropol, Forum, Romanum, balsamowanie mumia, sarkofag, faraon, toga, niewolnik, gladiator, amfiteatr, ONZ, władza despotyczna, demokracja, obywatel, republika, tragedia komedia, igrzyska, olimpiada, Akropol, antyk, amfiteatr, akwedukt, terma, cyrk, filozofia, kodeks, języki romańskie,

nazwy pierwszych cywilizacji,

imiona najważniejszych bogów czczonych w Grecji i Rzymie,

najważniejsze obyczaje związane z narodzinami i pogrzebem w Grecji i Rzymie,

postaci: Mojżesz, Jezus, Konstantyn Wielki, Sokrates, Platon, Arystoteles, Fidiasz,

daty: 753 r. p.n.e., 1 r. n .e.

imiona najważniejszych bogów czczonych w Egipcie, Mezopotamii,

• potrafi:

bardzo ogólnie scharakteryzować położenie geograficzne i warunki naturalne poznanych cywilizacji,

opowiedzieć ogólnie o warunkach życia dzieci i kobiet w starożytności,

przedstawić różne w sposobie formy wychowania i  nauczania w Sparcie i Atenach,

opowiedzieć o nauczaniu w Rzymie,

opowiedzieć,  w jaki sposób Grecy i Rzymianie wyobrażali sobie bogów,

opowiedzieć dwa lub trzy wybrane mity,

zaznaczyć na taśmie czasu datę urodzin Chrystusa,

przedstawić obecność wynalazków ludów  starożytnego Wschodu we współczesnym świecie,

określić rolę miast starożytnych,

krótko opowiedzieć o wierzeniach mieszkańców Wschodu, architekturze Grecji i Rzymu,

wybranych przez siebie rozrywkach ludów Wschodu,

podstawowych zajęciach ludności basenu M. Śródziemnego,

• rozumie:

dlaczego mieszkańcy Egiptu i Mezopotamii oddawali cześć siłom przyrody,

z czego wynikały różnice w życiu mieszkańców Mezopotamii i Egiptu,

zasadnicze różnice w sytuacji dzieci i kobiet w krajach starożytnego Wschodu i współcześnie,

rolę edukacji w życiu człowieka, znaczenie nauki Jezusa i jego uczniów dla powstania nowej religii,

podstawową różnicę między władzą despotyczną w Egipcie a demokracją w Grecji,

rolę igrzysk olimpijskich w życiu Greków

Jak co roku młodzież z Zespołu Szkolno-Gimnazjalnego w Niechcicach wzięła udział w Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy. 20 finał ogólnopolskiej akcji charytatywnej Jurka Owsiaka poświęcony był zbiórce pieniędzy na zakup najnowocześniejszych urządzeń dla ratowania życia wcześniaków oraz pomp insulinowych dla kobiet ciężarnych z cukrzycą.
Wolontariusze wraz z opiekunami w niedzielę 8 stycznia od godz. 9.00 do 14.00 zbierali pieniądze od darczyńców, którzy chcieli włączyć się w granie razem z WOŚP.
W tym roku zarówno w Niechcicach, jak i w Piotrkowie Trybunalskim z puszkami wyszło aż 23 wolontariuszy Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W sumie zebraliśmy kwotę 4.158, 88, zatem uzbieraliśmy ponad 1000 zł więcej niż w ubiegłym roku:) Kliknij odnośnik „więcej”, aby obejrzeć galerię zdjęć. (more…)