kalendarz_lesnej_przyrody

—————————————————————————————————————————————–

rozmowy_z_przyroda

————————————————————————————————————————————–

lesne_zwierzeta_rysowanki-malowanki Copy

—————————————————————————————————————————————–

Kurczak EDI gorąco wita i serdecznie zaprasza wszystkich głodnych wiedzy uczniów oraz ich nauczycieli na kolejne edycje konkursów Pingwin i Panda z przyrody. Konkursy o różnym stopniu trudności przeznaczone są dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej .

Konkursy z przyrody odbędą się: 29.11.2017 r. – Pingwin i 13.04.2018 r. – Panda w szkołach, które terminowo dokonały zgłoszenia. Godzinę rozpoczęcia ustala szkolny koordynator konkursu. Każdy konkurs trwa 45 minut + 10 minut na sprawy organizacyjne. Materiały niezbędne do prawidłowego przeprowadzenia konkursu otrzymają Państwo drogą pocztową na około tydzień przed konkursem (w wypadku nie otrzymania materiałów prosimy o kontakt telefoniczny 22 509-86-70). W przesyłce znajdą Państwo:

• testy,
• karty odpowiedzi,
• druk protokołu z instrukcją przeprowadzenia konkursu,
• druk wpłaty,
• kopertę zwrotną.

Konkursy z przyrody przeprowadzane są w formie testów jednokrotnego wyboru. Każdy test to 30 pytań z czterema wariantami odpowiedzi. Wybraną przez siebie odpowiedź uczeń zakreśla zamalowując czarnym lub niebieskim długopisem odpowiednie pole. Za odpowiedź prawidłową uczeń otrzymuje +1 punkt, odpowiedź nieprawidłowa to -1 punkt, a przy braku odpowiedzi punktów 0. Dla najlepszych uczniów EDI przygotował atrakcyjne nagrody.

Jeżeli mają Państwo pytania chętnie odpowiemy. Prosimy o kontakt telefoniczny: (22) 509-86-70 lub na adres e-mail: edi@edi.edu.pl

EDI życzy powodzenia!

Zakres tematyczny – PINGWIN

Testy mogą mieć charakter wieloprzedmiotowy i mogą być powiązane z innymi przedmiotami takimi jak historia, matematyka, technika i inne.

Klasa IV szkoły podstawowej

I. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia.
II. Obowiązujące treści z klasy IV:
1. Orientacja w terenie:

• przebieg linii widnokręgu, kierunki główne;
• różnice między planem a mapą;
• zależność między wysokością Słońca a długością i kierunkiem cienia.

2. Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody:

• pomiar składników pogody, właściwe jednostki;     
• składniki pogody, analiza wyników oraz zależności między nimi;
• cechy pogody w różnych porach roku.

3. Ja i moje ciało:

• układy budujące organizm człowieka oraz narządy zmysłów;
• zmiany zachodzące w organizmach podczas dojrzewania płciowego;
• zasady dbałości o ciało i otoczenie.

4. Ja i moje otoczenie:

• oznaczenia substancji szkodliwych dla zdrowia: drażniących, trujących, żrących i wybuchowych;
• rośliny trujące oraz zwierzęta jadowite i inne stanowiące zagrożenie dla życia i zdrowia;
• podstawowe zasady opatrywania uszkodzeń skóry.

Klasa V szkoły podstawowej

I. Obowiązujące treści z klasy IV.
II. Obowiązujące treści z klasy V:
1. Właściwości substancji:

• właściwości substancji (woda, cukier, sól kuchenna) i ich mieszanin (ocet, sok cytrynowy i inne);
• substancje kruche, plastyczne, sprężyste, przewodzenie ciepła, wykorzystanie substancji odwołując się do ich właściwości;
• masa i objętość różnych substancji;
• segregacja odpadów i ich ponowne wykorzystanie powołując się na właściwości substancji.

2. Krajobrazy Polski i Europy:

• mapa poziomicowa i hipsometryczna – niziny, wyżyny, góry;
• charakterystyka wybranych krajobrazów Polski;
• formy ochrony przyrody w Polsce;
• walory turystyczne największych miast w Polsce – Warszawa, Kraków, Gdańsk;
• Polska na mapie Europy. Sąsiedzi Polski i ich stolice;
• krajobraz wybranych obszarów Europy (śródziemnomorski, alpejski).

—————————————————————————————————————————————–

Regulamin konkursu_EKO-PLANETA 2017/2018

regulamin(5)

—————————————————————————————————————————————–

14sowy 21538-

—————————————————————————————————————————————–

Błotniak_łąkowy_-_sprzymierzeniec_rolników

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

Folder_Jerzyk

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

Folder_plomykowka

—————————————————————————————————————————————–

folder_pola_tetniace_zyciem_got

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

Kraska18_1-2_2010 KULIK_

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

folder_210x210cm_20s

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

Poradnik_ochrony_bociana

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

Pytania o las

—————————————————————————————————————————————–

—————————————————————————————————————————————–

ulotka_wierzba_glowiasta Copy

—————————————————————————————————————————————–

Las kształtuje klimat

http://dzieci.erys.pl/gry_i_zabawy/las_ksztaltuje_klimat

—————————————————————————————————————————————–