W dniu 12 marca 2012 roku w Gimnazjum nr 5 im. M. Kopernika w Piotrkowie Trybunalskim odbył się pierwszy etap IV Międzygimnazjalnego Konkursu Historycznego obejmującego historię Polski i powszechną  w latach od 1700 – 1815. Uczennica klasy II a naszego Gimnazjum Sylwia Sikorska zajęła I miejsce. O tytuł laureata będzie walczyć 21 marca. Serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów:)

Joanna Wieczorek

Regulamin gminnego konkursu pod hasłem Maraton mitologiczny dotyczącego znajomości wybranych mitów greckich i wiedzy historycznej o starożytnej Grecji

 1. Cele:

• Propagowanie wiedzy o kulturze, sztuce i historii starożytnej Grecji.
• Budzenie i rozwijanie zainteresowań kulturą antyczną.
• Prezentacja swojej wiedzy i umiejętności.
• Uświadomienie obecności mitologii we współczesnym świecie.
• Kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji w różnych źródłach.
• Nawiązanie kontaktów i współpracy między szkołami oraz ze środowiskiem lokalnym.

2. Organizatorzy:

P. Katarzyna Leśniewska (nauczyciel języka polskiego) i Joanna Wieczorek (nauczyciel historii).

3. Uczestnicy:

Konkurs skierowany jest dla uczniów klas V – tych szkoły podstawowej. Składa się z dwóch etapów:

• I etap – eliminacje szkolne
• II etap – finał w Zespole Szkolno-Gimnazjalnym w Niechcicach.

4. Zakres tematyczny:

Uczestników konkursu obowiązuje:

• znajomość mitologii greckiej w stopniu wykraczającym poza program,
• znajomość mapy starożytnej Grecji,
• znajomość związków frazeologicznych związanych z mitologią,
• znajomość znaczenia wyrazów pochodzenia mitologicznego,
• znajomość dokonań głównych twórców kultury greckiej w takich dziedzinach jak: literatura, teatr, filozofia, sztuka,
• znajomość dokonań Greków w dziedzinie sportu.

5. Literatura konkursu:

Kubiak Z., Mitologia Greków i Rzymian, Świat Książki, Warszawa 1997.

Parandowski J., Mitologia. Wierzenia i podania Greków i Rzymian, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 1987.

Mała encyklopedia kultury antycznej, Wydawnictwo PWN 1990.

Markowska W., Mity Greków i Rzymian, Warszawa, „Iskry” 1987.

Kopaliński W., Słownik mitów i tradycji kultury, Oficyna Wydawnicza RYTM Warszawa, 2003.

Podręczniki do języka polskiego i historii do klasy V dopuszczone przez MEN.

6. Termin:

Planowany termin konkursu: 20  marca 2012 r. o godz.10.00

7. Komisja konkursowa:

Jury konkursu składa się z nauczycieli – opiekunów, powołanych przez organizatorów konkursu.

8. Nagrody:

Laureaci konkursu otrzymają nagrody książkowe. Dla pozostałych uczestników przewiduje się drobne upominki.

9. Zgłoszenia uczestników:

Zgłoszenia uczestników prosimy nadesłać na adres:

Zespół Szkolno – Gimnazjalny w Niechcicach im. M. Konopnickiej

ul. Częstochowska 27

97-341 Niechcice

• zgłaszać telefonicznie na numer tel. (44) 6 150- 685
• zgłaszać mailem na adres: synesios0@op.pl

10. Uwagi końcowe:

Zgłoszenia udziału uczniów w konkursie  maksymalnie 3 osoby w terminie do 18 marca 2012 r. Więcej informacji na stronie: joannawieczorek.pl w zakładce Ogłoszenia dla podstawówki.

Organizatorzy:

Katarzyna Leśniewska

Joanna Wieczorek

Miło mi poinformować, że od dziś strona ma nowy adres (domenę)- www.joannawieczorek.pl . Powodem migracji jest  potrzeba poprawy indeksu serwisu w wyszukiwarce google (pozycjonowanie) oraz pozostałe działania związane z SEO.

Oczywiście poprzedni adres www.wieczorek.tk będzie aktywny aż do czasu, kiedy zostanie całkowicie zastąpiony przez indeks nowej domeny.

Sylwia Sikorska, uczennica klasy II a zakwalifikowała się do III etapu Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Historii, który odbędzie się 1 marca 2012 roku.
Gratuluję i życzę dalszych sukcesów:)

Zagadnienia poprawkowe (wymagania konieczne) z historii dla klasy V za semestr I

Dział I. Życie społeczeństw starożytnych

Dział II. Bogowie i ludzie

Dział III. Dziedzictwo starożytności

 Uczeń:

• pamięta

pojęcia:

cywilizacja, sfinks, piramida, kapłan, mit, mitologia, Biblia, Stary i Nowy Testament, apostoł, judaizm, poganin,Agora, terma, akwedukt, Akropol, Forum, Romanum, balsamowanie mumia, sarkofag, faraon, toga, niewolnik, gladiator, amfiteatr, ONZ, władza despotyczna, demokracja, obywatel, republika, tragedia komedia, igrzyska, olimpiada, Akropol, antyk, amfiteatr, akwedukt, terma, cyrk, filozofia, kodeks, języki romańskie,

nazwy pierwszych cywilizacji,

imiona najważniejszych bogów czczonych w Grecji i Rzymie,

najważniejsze obyczaje związane z narodzinami i pogrzebem w Grecji i Rzymie,

postaci: Mojżesz, Jezus, Konstantyn Wielki, Sokrates, Platon, Arystoteles, Fidiasz,

daty: 753 r. p.n.e., 1 r. n .e.

imiona najważniejszych bogów czczonych w Egipcie, Mezopotamii,

• potrafi:

bardzo ogólnie scharakteryzować położenie geograficzne i warunki naturalne poznanych cywilizacji,

opowiedzieć ogólnie o warunkach życia dzieci i kobiet w starożytności,

przedstawić różne w sposobie formy wychowania i  nauczania w Sparcie i Atenach,

opowiedzieć o nauczaniu w Rzymie,

opowiedzieć,  w jaki sposób Grecy i Rzymianie wyobrażali sobie bogów,

opowiedzieć dwa lub trzy wybrane mity,

zaznaczyć na taśmie czasu datę urodzin Chrystusa,

przedstawić obecność wynalazków ludów  starożytnego Wschodu we współczesnym świecie,

określić rolę miast starożytnych,

krótko opowiedzieć o wierzeniach mieszkańców Wschodu, architekturze Grecji i Rzymu,

wybranych przez siebie rozrywkach ludów Wschodu,

podstawowych zajęciach ludności basenu M. Śródziemnego,

• rozumie:

dlaczego mieszkańcy Egiptu i Mezopotamii oddawali cześć siłom przyrody,

z czego wynikały różnice w życiu mieszkańców Mezopotamii i Egiptu,

zasadnicze różnice w sytuacji dzieci i kobiet w krajach starożytnego Wschodu i współcześnie,

rolę edukacji w życiu człowieka, znaczenie nauki Jezusa i jego uczniów dla powstania nowej religii,

podstawową różnicę między władzą despotyczną w Egipcie a demokracją w Grecji,

rolę igrzysk olimpijskich w życiu Greków

Proszę o pilne zgłoszenie się uczestników projektu pn. „Kamienie pamięci – historie Żołnierzy Wyklętych”  w dniu 5.01.2012 roku o godzinie 13.00 w sali nr 18 – celem przydzielenia zadań.

Drodzy Uczestnicy!

Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy wzięli udział w tegorocznych eliminacjach szkolnych Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Historii. Do etapu rejonowego zakwalifikowała się Sylwia Sikorska, uczennica klasy II a Gimnazjum.

Gratuluję!

„Polsko, Ty zawsze wiernych miałaś synów!…”

[Edward Łojan]

W przeddzień rocznicy Święta Narodowego, tj. we czwartek, 10 listopada 2011 roku w Zespole Szkolno-Gimnazjalnym w Niechcicach odbył się, montaż słowno – muzyczny pn. „Polsko, Ty zawsze wiernych miałaś synów!…” przygotowany przez młodzież naszej Szkoły. Uroczystość rozpoczęła się odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie przypomnieli smutne, ale zarazem i zwycięskie karty z dziejów historii Polski. Nadrzędnym celem akademii było nie tylko ukazanie żmudnych dróg Polaków do niepodległości, ale też kształtowanie uczuć patriotycznych i dumy narodowej, budzenie szacunku i przywiązania dla tradycji 11 listopada, wzbudzenie poszanowania dla wolności, o którą walczyli nasi dziadowie i ojcowie.

Składam serdeczne podziękowania w imieniu swoim i p. Edyty Pawłowskiej uczniom biorącym udział w akademii. Kliknij odnośnik „więcej”, aby obejrzeć galerię. Joanna Wieczorek (more…)

W dniu 5 listopada 2011 roku w Zespole Szkolno-Gimnazjalnym w Niechcicach odbyła się lekcja europejska dla klasy II a Gimnazjum przeprowadzona przez EUROPE DIRECT w Piotrkowie Trybunalskim. Tematem przewodnim spotkania był Europejski Rok Wolontariatu.

Na wstępie prowadząca p. Katarzyna Stelmaszczyk opowiedziała młodzieży o idei wolontariatu, wyjaśniła pojęcia: „wolontariat” i „wolontariusz”. Następnie wskazała na cele wolontariatu, takie jak:

•      uwrażliwienie siebie na potrzeby innych,
•      niesienie pomocy tam, gdzie jest ona upragniona,
•      uwrażliwienie na różne obszary ludzkiej biedy ,
•      współpraca z organizacjami prowadzącymi działalność charytatywną,
•      włączenie się w akcje charytatywne,
•      pomoc zwierzętom,
•      podejmowanie własnych inicjatyw,
•      poczucie wzajemnej współodpowiedzialności i zaufania,
•      wzrost samodzielności działania i odpowiedzialności,
•      rozwijanie i doskonalenie własnych talentów.

Dalej prowadząca  wyjaśniła zebranym jak zostać wolontariuszem. Ponadto omówiła: historię działalności wolontariatu w Polsce, motywacje wolontariuszy, aspekty prawne i wymieniła adresy siedzib wolontariatów w Polsce i regionie.

Podsumowaniem spotkania była debata oxfordzka pn. „Moja potrzeba wolontariatu – pomagać czy nie?” Uczniowie bardzo dojrzale i ciekawie uzasadniali potrzebę pomagania innym. Otóż jedni chcą czuć się potrzebni innym, drudzy uważają, że dzięki zaangażowaniu w wolontariat można wyzbyć się egoizmu. W końcu wolontariat uczy Człowieczeństwa. Dzięki pomocy innych możemy poznawać nowe wartości, stać się lepszymi ludźmi i nauczyć się zupełnie inaczej patrzeć na świat. Wolontariat jest również wspaniałą szansą na zdobycie nowych, interesujących doświadczeń i na poznawanie nowych ludzi.

Joanna Wieczorek. Kliknij odnośnik więcej, aby obejrzeć galerię fotek. (more…)